Ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας στα παιδιά (3–6 ετών)
Η ηλικία 3–6 ετών αποτελεί καθοριστική φάση για την ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα παιδιά επεκτείνουν σημαντικά το λεξιλόγιό τους, χρησιμοποιούν πιο σύνθετες προτάσεις και αναπτύσσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες. Η γλωσσική ανάπτυξη είναι θεμέλιος λίθος για τη γνωστική εξέλιξη, την κοινωνική αλληλεπίδραση και την προετοιμασία για το σχολείο.
Αναπτυξιακά ορόσημα
3–4 ετών
-
Λεξιλόγιο περίπου 900–1.200 λέξεις
-
Σχηματίζουν απλές προτάσεις 3–4 λέξεων
-
Κατανόηση και εκτέλεση εντολών δύο βημάτων
-
Ομιλία κατανοητή κατά 75–80% από άτομα εκτός οικογενειακού περιβάλλοντος
-
Κάποια φωνήματα (π.χ. /ρ/, /σ/) ενδέχεται να παρουσιάζουν δυσκολίες
4–5 ετών
-
Χρήση σύνθετων προτάσεων με συνδέσμους («και», «αλλά», «γιατί»)
-
Αφήγηση απλών ιστοριών ή εμπειριών
-
Προσαρμογή του λόγου ανάλογα με τον συνομιλητή
-
Βελτίωση σαφήνειας και κατανόησης της ομιλίας
5–6 ετών
-
Λεξιλόγιο > 2.500 λέξεις, συμπεριλαμβανομένων αφηρημένων εννοιών
-
Ορθολογική χρήση γραμματικής και σύνταξης
-
Ανάπτυξη φωνολογικής και μεταγλωσσικής επίγνωσης
-
Ο λόγος πλήρως κατανοητός και προσαρμοσμένος για σχολικές απαιτήσεις
Σημασία της έγκαιρης παρακολούθησης
Η γνώση των τυπικών σταδίων ανάπτυξης βοηθά γονείς και επαγγελματίες να:
-
Παρακολουθούν την πρόοδο του παιδιού
-
Εντοπίζουν πιθανές δυσκολίες στον λόγο ή την ομιλία
-
Παρέχουν έγκαιρη παρέμβαση μέσω λογοθεραπείας, αν χρειάζεται
Η έγκαιρη παρέμβαση συμβάλλει στην ομαλή γλωσσική ανάπτυξη, στην ενίσχυση της κοινωνικότητας και στην αυτοπεποίθηση του παιδιού.
Οδηγίες για γονείς και φροντιστές
-
-
Ενθαρρύνετε την καθημερινή επικοινωνία και συζήτηση για δραστηριότητες και συναισθήματα
-
Διαβάζετε βιβλία και προτρέπετε το παιδί να αφηγηθεί τις δικές του ιστορίες
-
Παρατηρείτε προσεκτικά την ομιλία και την κατανόηση
-
Σε περίπτωση καθυστέρησης ή δυσκολίας, ζητήστε αξιολόγηση από εξειδικευμένο λογοθεραπευτή
-
Δεξιότητα |
3-4 ετών | 4-5 ετών | 5-6 ετών |
| Μέγεθος Λεξιλογίου | ~1.000 λέξεις | ~1.500-2.000 λέξεις | 2.500+ λέξεις |
| Μήκος Πρότασης | 3-4 λέξεις | 4-5+ λέξεις, σύνθετες | Πολύπλοκες δομές |
| Κύρια Εξέλιξη |
Γραμματική & Σύνταξη
|
Αφήγηση & Συζήτηση
|
Φωνολογική Επίγνωση & Αφηρημένη Σκέψη
|
Καταληπτότητα |
~75%
|
~90%
|
~100%
|
Η ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας στην προσχολική ηλικία είναι μια δυναμική και πολυπαραγοντική διαδικασία.
Αναστασοπούλου Χαρά
Λογοθεραπεύτρια/Λογοπαθολόγος BSc SLP/SLT
MSc Linguistics/ MSc Health Management
Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.
Γιατί μια διαταραχή στην ομιλία (τραυλισμος)να γίνεται εμπόδιο στην επικοινωνία, στο σχολείο, στην δουλειά, στις σχέσεις, στην καθημερινότητα;
Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.
ΑμΕΑ δεν σημαίνει τίποτα διαφορετικό από εσένα, εμένα, εμάς. Είναι όλα εκείνα τα άτομα που είτε γεννήθηκαν με αναπηρία ή σε χρόνο μηδέν έχασαν την “τυπική” καθημερινότητα τους και επικοινωνία. Δεν παύουν ποτέ όμως να έχουν ίσες ευκαιρίες στην υγεία και την εκπαίδευση. Άτομα που έχουν τις ίδιες δυνατότητες για προσωπική, κοινωνική και επαγγελματική εξέλιξη. Άτομα με ευαισθησίες, ικανότητες και ταλέντα.
3 Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) με περίπου 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο να πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία, το 80% των οποίων ζει στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Πως εξασφαλίζονται όλα τα παραπάνω δίχως επικοινωνία;
Η AAC καλύπτει ένα ευρύ φάσμα τεχνικών που υποστηρίζουν ή αντικαθιστούν την προφορική επικοινωνία. Αυτές περιλαμβάνουν πίνακες επικοινωνίας εικόνων, πίνακες γραμμάτων, δείχνοντας σύμβολα ή αντικείμενα και συσκευές παραγωγής ομιλίας.
Αν νομίζετε ότι εσείς ή κάποιος που γνωρίζετε μπορεί να ωφεληθεί από τη χρήση AAC, είναι σημαντικό να συμβουλευτείτε έναν λογοθεραπευτή (SLT) για να ζητήσετε μια διεπιστημονική αξιολόγηση για να εντοπίσετε προσεγγίσεις ή εξοπλισμό που μπορεί να χρειαστείτε.
Θυμηθείτε, η αναπηρία να μην έχεις κάτι να πείς είναι χειρότερη από το να μη μπορείς να μιλήσεις!
Οι Διαταραχές λόγου – ομιλίας είναι “σκληρές” ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία, μα η αξιολόγηση και η πρώιμη παρέμβαση είναι το “κλειδί”.
Όλοι μας έχουμε ακούσει τουλάχιστον κάποιον με φωνή τόσο πλούσια και όμορφη που να απολαμβάνουμε να τον ακούμε να μιλάει με τις ώρες, πολλές φορές αγνοώντας τι ακριβώς λέει.
Το τραγούδι και η μουσική σίγουρα αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας μας. Ευτυχώς! Αν και μερικές φορές μπορεί να αισθανόμαστε άσχημα για τις φωνητικές μας ικανότητες τα αποτελέσματα ερευνών έρχονται για να μας ενθαρρύνουν να τραγουδάμε όσο περισσότερο μπορούμε.
Ο τρόπος ζωής παίζει τεράστιο ρόλο στην υγεία της φωνής μας, ώστε να προσπαθήσουμε και να ακολουθήσετε μερικούς απλούς κανόνες:
Είναι γεγονός ότι ο τραυλισμός αποτελεί μια διαταραχή ροής του προφορικού λόγου στον άνθρωπο ανεξαρτήτως ηλικίας, με την πρώτη του εμφάνιση κυρίως στην παιδική ηλικία.